レッスンプラン作成をイメージする

先週から始まったレッスンプラン作成についての学習。
今週はより具体的なレッスンプラン作成のイメージが湧く内容になっていました。

先週、レッスンプラン作成の学習を始めたときは、かなり戸惑いました。
実際のレッスンプラン例を見て、その所要時間などはどうやって決めたらいいか？など、疑問でいっぱいだったからです。

ところが今週は、各アクティビティにかかる所要時間の決め方といった細かい部分にまで解説が及び、疑問が解消する内容だったのです。
さすがにレッスンプラン作成に後半の４ヶ月をかけるだけあります。
児童英語教師養成コースとうたっているだけあり、プロとして活躍するために必要なスキルの集大性となるレッスンプラン作成には、充実した内容が用意されていました。

そうなんです。
実際に児童英語教師として活動してみないと分からないことまで、出来る限り講座の内容に盛り込んであることが、通信講座としては重要なことだと思います。
アルクの児童英語教師養成コースを一定の成績で修了すると、その後の研修などに参加し、児童英語教師として働きたい意思のある人と交流も可能です。
しかしその前に、通信講座を受講している段階で、実際の児童英語教師の活動内容をできるだけイメージさせてくれることが、どれだけ役に立つことか！
不安を解消し、モチベーションを失わずに済むことか！
ここらへんをわかってない講座が多すぎます！（笑）

いや、思わず熱くなってしまいましたが。
実際に教室を運営して、児童英語教育のノウハウも豊富なアルクの講座ならでは。
と思わず感動した週でした。